U.タイピング習得コ−ス
練習を始める前に本書は「ロシア語通訳プロ入門編」シリ−ズの一環として発行するものです。 [ロシア語通訳プロ入門編]シリ−ズは、ロシアのテレビ・ラジオ放送を収録・編集 し、カセットテ−プと露文・和文テキストを使用してヒヤリング能力向上を目的とし たものですが、発音練習には触れていません。 正確の発音を習得することはなかなか難しい問題です。少々発音が不正確でも会 話にそう支障きたすことはありません。会話のシュテイエイションにより前後関係を 理解するように努めれば相手の言おうとする事は大体把握できるものです。 ところが厳密に理解しようとするとそうはいきません。ロシア語文においては、 単語の語尾形態により文章の意味が大きく規定されてしまいます。語尾をきちんと聞 き取ることができると意味を高いレベルで正確に把握する事ができるようになり、誤 訳を減少させることにつながります。 単語は幾つかの文字から形成されています。又ひとつづきに発音する最も短い単 位を音節と言う。母音は1文字で1音節をなしますが、子音の場合その前後の母音と 結合し1音節を形成します。発音の学習は音節毎の発声練習の形をとります。 本書はT部とU部から構成され、T部は音節毎の発音練習を行い、U部は音声に よるタイプライテイングの練習用に作成されてます。 正確の発音の習得には長い時間が要求されます。従って日々の練習、毎日の練習 が必要となり、身体に覚え込ませなければ役に立ちません。発音の学習は単純で退屈 な作業でありますが毎日短時間(20〜30秒)欠かさず継続し体得することに心が けることをすすめます。できれば、本書で20〜30秒発音練習し、その後引き続き 「ロシア語通訳プロ入門編」シリ−ズを学習するとより効果的と思われます。 U部の音声によるタイプライテイングの練習では、音声はT部と同様であります が、ここではテ−プから流れる音声に合わせてキ−を打ち込んでいくやり方を基本と しています。最初はテキストを見ながら文字だけをおって練習してもよいし、音声だ けをたよりにタイプ練習してもかまいませ。タイプライテイング(ワ−プロキ−ボ− ド入力)を行う場合、第一線のプロの技術を完璧にマスタ−することが不可能である と思いこんで練習をしないこと。技術は本書の指示を忠実に守れば、練習につれて徐 々に必ず習得されます。この場合、勿論真剣に学ぶことと、速さより正確にキ−を打 つことが肝要であります。 タイプライテイングの方法は二種類あります。一つは「ビジュアルタッチ」、も う一つは「ブラインドタッチ」であります。 「ビジュアルタッチ」の場合、タイピストは原文の中の幾つかの単語を読んで記 憶した後、視線をキ−ボ−ドに移し、これらの単語を構成する必要な文字キ−を探し 出してから、任意の指先(最も発達している利き指、主に人差し指や中指)でキ−を 打ちます。タイピストが記憶しておいた単語が打ち込まれると、タイプライテイング 作業を中断し、タイピストは再び視線を原文テキストに移します。このように、タイ プライテイング作業は中断しながら進行します。 「ブラインドタッチ」方法の場合、タイピストはキ−ボ−ドを見ません。視線は 常に原文テキストの読みとりにのみ向けられ、指は正確に自動的に必要なキ−を打ち 込んでゆきます。 「ブラインドタッチ」方法の場合、全十本の指を利用することを前提としていま す。この場合、各指はキ−ボ−ド上の一定のエリアを担当します。 「ブラインドタッチ」が可能である根拠は、タイプライテイングの作業において 同一運動の頻繁な反復が必ず行われ、それは時とともに見ないで行うことができるよ うになり、即ち自動的に行われ、反射運動になり結果的に正確なタイプ打ちができる ことにあります。 「ビジュアルタッチ」と比較した場合、「ブラインドタッチ」の優れた面は、速 度とミスタイプ量が少ないこと、更に首は殆ど静止状態で運動が余りありませんので、 疲労度がきわめて低いということです。タイピストの視点は原文テキストのみに向け られ、キ−ボ−ドの文字を読む時のように分散しないし、又指の正確でリズムのある 運動が、個々の文字や最も頻繁に使用される文字列を打ち込む際に反射的に行われる ようになります。 十本指を使った「ブラインドタッチ」方法を学ぶ場合、学習者はけっしてキ−ボ −ドを見てはなりません。この考えは、プロのタイピストを短期間に養成する場合あ てはまりますが、技術者、文筆者、教師及びその他の類する職業の者は、機械を購入 すると直ちに自分の仕事に使おうとしてしまう傾向があります。それと、タイプライ テイング教程を学習する時間が全ての者あるわけでもありません。こうした条件を無 視するわけにはいきません。従って、初期段階では指の動きの正確さを目で確かめる こともやむ得ないかと思われます。 「ブラインドタッチ」方法の修得の仕方には二通りあります: 1.専門の教材を使用し、タイプ教室においてテキストのみに視線を向け、全く キ−ボ−ドは見ないでマスタ−する; 2.仕事等に直接関係する比較的簡単な文章と然るべく練習教材のテキストのタ イピング: A.各指の担当キ−をマスタ−する; B.ハ−フブラインド(眼で指の位置を確かめながら)で練習する; C.フルブラインドタッチに移行する タイプライテイングのマスタ−の最大のポイントは、正確にキ−を入力すること です。従って、最初はゆっくり入力し、確実にその指の位置を体得することです。
音声テ−プの必要な方は、下記に問い合わせしてください。 (有)TIS 0492-86-8878 本書の全て又は一部の無断転載を禁止します。 著者 飯塚俊明 1996年9月6日
【発音教程及びタイピング習得コ−ス】<第1課> この課で覚える指と文字 左手小指 左手薬指 左手中指 УС 左手人差指 КАПМ 右手小指 ЗХ 右手薬指 Д 右手中指 Б 右手人差指 НГОТ ※ 指の初期位置:先ず左手の指は、小指から順に人差し指迄、Ф Ы В А の位置におく。 右手は、今度は人差し指から順に小指迄、ОЛДЖの位置におく。 各指の受け持ちは、図の通りである。 1.先ずキ−ボ−ド上で表内の指の位置を確認してください。 この課で使用する指は、左手は中指、人差指、右手は親指を除いた四本の指です。 親指は通常、スペ−スバ−専用に使用します。 У..... у ...; му... ум, ну... ун..., су... ус, пу...уп, ту...ут...; тут... туман. .... Там туман.... −テ−プから流れる音に合わせてキ−を打ってください。ブラ インドタッチ(キ−の位置を見ないでタイピングすること) を完全にマスタ−する迄、何回も繰り返してください。− (各テ−プレコ−ダ専用のフットスイッチを利用すると、テ −プレコ−ダの操作に両手は必要ありませんので、両手をタ イピング専用に使えますので便利です。) (注:弊社の音声テ−プを所有していない場合、音声無しで練習してください。 ヒヤリング能力は向上しませんが、タイプ練習は可能です) 2.テ−プを聞きながらキ−を打ってください О....о...; мо...ом..., но...он..., со...ос, по...оп...., то...от...; он..., тот..., сто..., мост.... Там мост 3.テ−プを聞きながらキ−を打ってください Там, суп, нос, мост, тут, туман, он, сто, тот 4.テ−プを聞きながらキ−を打ってください Та-да..., ту-ду..., то-до..., да...ду...до...[а-нда... а-мда...адна...]; иду..., идe-т..., туда... Тут мост, а там дом... Ада дома 5.テ−プを聞きながらキ−を打ってください Па-ба..., пу-бу..., по-бо..., ба...бу...бо...[амба...анба ...]; папка..., буду..., суббота 6.テ−プを聞きながらキ−を打ってください Са-за..., су-зу..., со-зо..., за...зу...зо... [анза...анзу...азна...]; сам..., сама..., запас...,запуск 7.テ−プを聞きながらキ−を打ってください Ка-ак..., ку-ук..., ко-ок..., ка...ку...ко..., ак...ук ...ок... [уку-ку...ук..., уку-ку...ку..., око...око...]; так..., как..., куда..., кот..., кто..., куст..., капуста..., сумка.... 8.テ−プを聞きながらキ−を打ってください Га...гу...го..., га-гу-го... [ка...анга-га..., ка...амга- га..., агна...]; бумага..., губа... 9.テ−プを聞きながらキ−を打ってください Ха...ах..., хо...ох..., ху...ух..., ха...ху...хо..., ах...ух...ох... [уху-ху...ух, уху-ху...ху..., охо...охо ...]; муха..., тахта... 10.テ−プを聞きながらキ−を打ってください Батон..., замок..., запах..., сок..., стакан..., уха..., банан.... 11.テ−プを聞きながらキ−を打ってください 1. Тут мост. ... И там мост. ... 2. Тут мост, а там дом 3. Суббота. ... Ада дома. ...И антон дома...12.テ−プを聞きながらキ−を打ってくださいТут - тот, тот - дот, дот - дом, дом - Дон, Дон - дот, иду - туда <第2課> この課で覚える指と文字 左手小指 左手薬指 Ф 左手中指 В 左手人差指 右手小指 右手薬指 右手中指 Л 右手人差指 РО1.先ずキ−ボ−ド上で表内の指の位置を確認してください。 テ−プを聞きながらキ−を打ってくださいЛа...ал..., лу...ул..., ло...ол..., ла...ло...лу..., ал...ол...ул..., ла... кла...класс..., то...сто...стол ..., ту... сту...стул..., га...гла-ла...глагол..., го... гло...глобус...; искала..., полка..., лампа..., галстук.... 2.テ−プを聞きながらキ−を打ってください Ра...ру...ро..., ра-ру-ро..., ар...ур...ор..., ла...ра... ал...ар...[здра...зра...ра...]; рот..., рука..., урок..., работа..., карта..., брат..., парк..., играла.... 3.テ−プを聞きながらキ−を打ってください Фа...аф..., фо...оф..., фу...уф..., фа...фо...фу..., аф...оф...уф; форма..., флот..., фронт 4.テ−プを聞きながらキ−を打ってください Ва...ву...во..., ва-ву-во... [фа..., нва..., фа...мва амва...анва...канва...]; вас..., вам..., буква..., два волк..., давно.... 5.テ−プを聞きながらキ−を打ってください Порт..., фронт..., флот..., лампа..., полка..., комната ...., глаза..., рука..., кулак..., бумага..., работа.... 6.テ−プを聞きながらキ−を打ってください Он...она..., дом...дома..., вот...вода..., слово...слова ...;посуда..., вопрос..., Москва..., города..., фотограф..., доктор..., диктор.... 7.テ−プを聞きながらキ−を打ってください Кто это? Это Хасан. Хасан. Кто это? Это Ада. Ада. Кто он? Он артист. Артист. Кто она? Она артистка. Артистка. Кто там стоит? Там стоит Хасан. Хасан.8.テ−プを聞きながらキ−を打ってください Тут - тот, стул - стол. Там - том, палка - полка. Как - сахар, звук - вслух. Горы - хор, гром - хром. Пара - фара, плот - флот. База - ваза, брак - враг. <第3課> この課で覚える指と文字 左手小指 Й 左手薬指 Ы 左手中指 左手人差指 右手小指 Ж 右手薬指 右手中指 Ш 右手人差指1.先ずキ−ボ−ド上で表内の指の位置を確認してください。 テ−プを聞きながらキ−を打ってくださいЫ...ы..., ты...ны..., ты-ны..., сы...мы..., сы-мы..., ты...ны...сы...мы...[кты...ты..., кпык...пы...]_ вазы..., мосты..., зубы..., косы..., мыло и бутылка..., рыба и сыр.... - Кто там стоит? - Хасан. - Вы знакомы? - Да, знакомы.2.テ−プを聞きながらキ−を打ってください Ты..., мы..., вы... . Он и ты. ... Вот и мы.... Вот и вы Мы знакомы. ... Тут и там. ... 3.テ−プを聞きながらキ−を打ってください Ша...аш..., шу...уш..., шо...ош..., ши...ыш..., ша-шу-шо-ши..., аш-уш-ош-ыш... [кшу...шу..., кшо...шо.. ., кши...ши..., кша...кшо...]_ шахты..., шахматы..., шкаф..., школа..., карандаш..., рубашка... . Наташа ест суп. ... Саша ест рыбу. ... Жа...жу...жо...жи..., жа-жу-жо-жи..., ша...жа... [анжа.. амжа...];тоже..., хожу..., два этажа..., журнал..., дружу..., дружишь..., дружит..., дружим..., дружите..., дружат... . - Ты ходишь на стадион? - Хожу. А ты? - Я тоже хожу.4.テ−プを聞きながらキ−を打ってください Можно..., нужно..., наша школа..., карандаш и шахматы... Вот шарф и шапка. ... Антон ест кашу... . 5.テ−プを聞きながらキ−を打ってください Йэ(=е)...эй..., йо(ё)...ой..., йа(я)...ай..., йу(=ю)... уй..., май..., твой..., яркий..., яркая..., яркую..., яркое..., стою..., стоишь..., стоит..., стоим..., стоите стоит...,_ пью..., пьёшь..., пьёт..., пьём..., пьёте.., пьют..., съел..., съела... .- Что ты пьёшь? - Я пью сок. - Какой сок ты пьёшь? - Мандариновый. - У вас есть семья? - Да, есть. - Большая? - Большая. Отец, мать, братья, сёстры. - Юра, вот яблоки. Ешь. - Хорошо, съем яблоко. - Здравствуй, Хасан. - Здравствуй, Ада. - Это твой сын такой большой? - Да, мой. - Он говорит по-русски? - Он хорошо- говорит по-русски.6.テ−プを聞きながらキ−を打ってください Это твой журнал? Да, это мой журнал. Да, мой. Это твой шарф? Да, это мой шарф. Да, мой. Это твоя рубашка? Да, это моя рубашка. Да, моя. Это твоя шапка? Да, это моя шапка. Да, моя. Это твоё пальто? Это моё пальто. Да, моё. Это твоё платье? Да, это моё платье. Да, моё.−リピ−ト− 7.テ−プを聞きながらキ−を打ってください Са-ша, со-шо, су-шу, сы-ши_ ам-аш, ос-ош, ус-уш, ыс-ыш; Саша, сто- что, сумка - шум, суп и каша Жа-ша, жа-за, жи-ши, жу-зу, жи-зы; кошу-хожу, ношу-вожу, ношу-дружу, можно-знакомый. а - я, о - ё, э - е, у - ю; олово - ёлка, эхо - ехать, ура - юра, умный - юноша, иду - читаю. Это ваша школа? Да,это моя школа. Да, моя. Это ваш класс? Да, это мой класс. Да, мой. Это ваше место? Да, это моё место. Да, моё.<第4課> この課で覚える指と文字 左手小指 左手薬指 左手中指 左手人差指 С,М 右手小指 З 右手薬指 Д 右手中指 Л 右手人差指 Т, Н, Р1.先ずキ−ボ−ド上で表内の指の位置を確認してください。 テ−プを聞きながらキ−を打ってくださいТи...ти..., [итти-ти...];ты...ти...то...тё..., тэ... те...тье...платье..., та...тя...тья...пла-тья... Татьяна..., ту...тю...тью...платью..., артист..., парти- зан..., картина..., костюм..., пластинка..., институт... расти..., расту..., растёшь..., растёт..., растём..., растёте..., растут.... - Татьяна, это твоё платье?... - Да, моё.2.テ−プを聞きながらキ−を打ってくださいДи...ди... [иди−ди...], ды...ди..., да...дя..., до... дё..., ду...дю..., дэ...де...;диван..., стадион..., радио..., дети..., родина...;ходить..., хожу..., ходишь..., ходит..., ходим..., ходите..., ходят...; иду..., идёшь..., идёт..., идём..., идёте..., идут... - Это мой дядя и моя тётя. - Где они работают? - На заводе.Си...си... [иси-си...], сы...си..., са...ся..., со...сё ...., су...сю..., сэ...се...;сидеть... . Я сел. ... Я съел, ... Я села. ... Я съела. ...- Сима, иди сюда. Здесь стоит такси. - Садись - Спасибо3.テ−プを聞きながらキ−を打ってください Зи...зи... [изи-зи...], зы...зи..., за...зя..., зо...зё ..., зу...зю..., зэ...зе..., зима; газета..., зеркало. - Зина, вот магазин. ... Здесь можно купить зонтик. ... Ми...ми... [ими-ми...], мы...ми..., ма...мя..., мо...мё ..., му...мю..., мэ...ме;семь..., минута..., мясо..., мир..., метр... Мила ходит на работу мимо магазина.... Ни...ни...[ини-ни...], ны...ни..., на...ня..., но...нё.. .., ну...ню..., нэ..., не...;они..., антоним..., спут- ник..., кухня..., конь... . - Это твоя книга? - Нет, не моя.4.テ−プを聞きながらキ−を打ってください Ли...ли... [или-ли...], лы...ли..., ла...ля...лья... Илья..., лэ...ле..., лу...лю...лью..., ло..., льёт...; лимон..., лиса..., лес..., туфли..., литр..., миллионы.. .. Вот наш самолёт. ...Идите сюда. ... Ри...ри..., ири-ри... [здри...зри...ри...], ры...ри..., ра..., ря...рья...Марья..., ру...рю..., ро...рё..., рэ...ре..._ старик..., триста..., фабрика..., рядом..., море...; говорю..., говоришь..., говорит..., говорим..., говорите ..., говорят.... Рита, свари суп с рисом. ... - Вот наша бригада. - А кто ваш бригадир? - Ирина.5.テ−プを聞きながらキ−を打ってください дым - Дима, колы - коли, мыло - Мила, косы - коси. рад - ряд, радио - рядом. посол - посёлок, кино- в нём, тот - тётя. нужно - нюхать, лук - люк, посуда - отсюда. <第5課> この課で覚える指と文字 左手小指 左手薬指 左手中指 В 左手人差指 П, Ф, К, Я 右手小指 Х, Э 右手薬指 右手中指 Б 右手人差指 Г1.先ずキ−ボ−ド上で表内の指の位置を確認してください。 テ−プを聞きながらキ−を打ってくださいПи...пи... [ипи-пи...], пы...пи..., па...пя...пья..., пу...пю...пью..., пэ...пе..., пиво..., пить..., первый. пять..., пятый..., пила..., спина..., Вася, вот сумка. ... Сходи в магазин. ...Купи мяса и молока. ... Би...би..., бо...бё..., бу...бю..._ белый..., бидон..., бинт... 2.テ−プを聞きながらキ−を打ってください Фи...фи... [ифи-фи...], фы...фи..., фо...фё...;физика ..., финн..., графин..., буфет... . - Фёдор физика?... - Пора обедать. ... - Да, он физик. ... - Идём в буфет. ... Ви...ви...[иви-ви...], вы...ви..., ва...вя...вья..., во. ..вё..., вэ...ве...;витрина..., алфавит..., твёрдый..., сыновья..., живём..., живёте... . Ки...ки...[ики-ки...], ке...;кино..., киоск..., ботинки ..., галстуки..., яблоки..., колхозники..., старики...; мягкий..., лёгкий... . - Вы говорите по-татарски?... - Да, говорю. - А по-русски? - Плохо.Ги...ги... [иги-ги...], ки...ги...;гитара..., ангина.. ., книги..., ноги... . 3.テ−プを聞きながらキ−を打ってくださいХи...хи...[ихи-хи...], ки...хи...;плохих..., таких..., каких... . - Какая это книга?... - Стихи Пушкина. Вот комната. Здесь стоит стол, стул, тахта, на стене ви- сит гитара. На столе стоит ваза. Около окна три полки. Там лежат книги. У стола сидит Хасан и пишет письмо. Он дома один. Потом приходит брат. Он был на работе. Хасан говорит брату по-русски: "Байсал, сходи на почту, купи конверт и марку". 1. Держать..., лежать..., стена..., её..., язык..., прямой... . 2. Восемь..., девять..., десять... . 3. Работает..., слушает..., читает... . 1. На полке лежат книги. .. 2. Мой брат работает на за- воде. .. 3. Какой язык ты знаешь?4.テ−プを聞きながらキ−を打ってください - Эта квартира номер три? - Да, эта квартира номер три. - Да, три. - Эта телеграмма мне? - Да, эта телеграмма вам. - Да, вам. - Борис дома? - Да, Борис дома. - Да, дома. - Вашу сетру зовут Лида? - Да, мою сетру зовут Лида. - Да, Лида. - Вы говорите по-русски? - Да, я говорю по-русски. - Да, говорю. - Тут остановка? - Да, остановка тут. - Да, тут. - Эта квартира номер три? - Да, эта квартира номер три. - Да, эта. - Иванов работает на - Да, Иванов работает на этом станке? этом станке. - Да, Иванов.5.テ−プを聞きながらキ−を打ってください - Алло! Кто это? - Это я, Аня. - Здравствуй, Аня. Звонит Петя. - Здравствуй, Пётр. - Твой брат дома? - Нет, он на работе. Позвони Около девяти. Он должен быть дома. - А ты что делаешь? Читаешь? - Нет, я смотрю телевизор. А ты что делаешь? - Учу стихи. До свидания. Вечером я позвоню. - До свидания.<第6課> この課で覚える指と文字 左手小指 左手薬指 Ц 左手中指 左手人差指 Ч 右手小指 右手薬指 Щ 右手中指 右手人差指1.先ずキ−ボ−ド上で表内の指の位置を確認してください。 テ−プを聞きながらキ−を打ってくださいЦе...ца...цу...цо...ци..., ец...ац...уц...оц...иц...; лицо..., птица..., пословица..., страница..., отцы..., к отцу.. - Это улица Пушкина? ... - Да. ... - А как пройти к гостинице "Москва"?... - Идите прямо, потом направо. ... - Спасибо2.テ−プを聞きながらキ−を打ってください Че..., чи...ча...чу...чо..., еч...ич...ач... уч...оч..., чи...чьи..., ча...чья..., чё... чьё..., чу...чью..., чей ...чьи..., ши...чи...иш...ич...;начало..., точка..., врач...;учу..., учишь..., учит..., учим...учите..., учат...; хочу..., хочешь..., хочет...Дайте мне, пожалуй- ста, чашку чая. Ищи-щи..., ища...ща..., щи...ще...щё...щу..., ащ...ощ... ущ..., ша...ча...ща..., аш...ач...ащ...;будущий..., женщина..., щётка..., ищу...ищешь...ищет...ищем... ищете..., ищут... . 3.テ−プを聞きながらキ−を打ってください Там дым? Нет, там не дым. Там туман. Нет, там не дым, а туман. Нет, это туман. Вы работаете на заводе? Нет, я работаю не на заводе. Я работаю на фабрике. Нет, я работаю не на заводе, а на фабрике. Нет, на фабрике. Где учится ваша дочь? Нет, моя дочь учится не в ин- В институте? ституте. Она учится в вечер- ной школе. Нет, моя дочь учится не в ин- ституте, а в вечерной школе. Нет, в вечерной школе. Это твои дети? Нет, это не мои дети. Нет, не мои. Это ваши дети? Нет, это не наши дети. Нет, не наши. Это ваши дети? Нет, это не мои дети. Нет, не мои.4.テ−プを聞きながらキ−を打ってください Какая у вас квартира? - Большая. Са-ца, су-цу, со-цо, сы-цы, ас-ац, ус-уц, ос-оц, ис-иц; сук - сок, лицо - лиса, сарай - царь. Ти-чи, ти-чи, ить-ичь, ти-ить, чи-чь;учит - учить; учиться, кричу - кричит - кричать, мать - дочь. <第7課>5.テ−プを聞きながらキ−を打ってください Зубы..., зуб...;голуби..., голубь...;острова..., остров...;флаги..., флаг...;города..., город...; площади..., площадь...;ножи..., нож...;дожди-..., дождь...;глаза..., глаз.... Иду..., идти...;везу..., везти...;юбка..., скобка..., остановка..., автобус..., всегда..., лодка..., ложка... В дом..., в школу...;в гостиницу..., в комнату...; под диваном..., над диваном..., над столом..., под столом... . - Тебе надо идти в магазин? - Надо, но идёт сильный дождь.6.テ−プを聞きながらキ−を打ってください 1. Товарищи! Слава труду! 2. Ура! Партизаны! 3. Какая страна! Сколько в ней лесов, полей и рек! Да здравствует Советская Родина!<第8課>1.テ−プを聞きながらキ−を打ってください Ест - есть. Брат - брать. Ветер - вечер. Суп - зуб. Умный - Юноша. Угол - уголь. Сук - сок. Что - сто. Люк - лук. База - ваза. Лист - лыжи. Рад - ряд. Цвет - свет. Ящик - мячик. Ваши - вещи. Время - семья. Сел - съел. Звук - вслух. Плот - флот. Мать - дочь. Списать - сдать. Вода - везти. Как - сахар. Читать. Читать? Читать! Андре-й. Андрей? Андрей! Да. Да? Да! Он лётчик. Он лётчик? Он лётчик! Какие артисты выступали в клубе? Какие артисты выступали в клубе! Сколько песен она знает? Сколько песен она знает!